Історичні факти і події очима різних народів

Яка багаторазово интерпретируемая наука? Відразу відповісти на це питання не представляється можливим. Виявляється, самої неточною наукою називають історію. У кожній країні історичні події можуть інтерпретуватися по-своєму. Давайте переконаємося в цьому.

У нас існує велике свято Перемоги, і нам цікаво, як підноситься ця війна в різних країнах. Друга світова війна відклала відбиток на долях багатьох країн. У сучасній Німеччині до її вивчення підходять з особливою ретельністю. Причиною тому є прагнення німців не повторювати помилок минулого. Але варто враховувати, що до 60-х років її обговорення в школах мало негласне табуювання. Американці не особливо обтяжують себе скрупульозному проходженню хронології Другої Світової війни. Навіть про Німеччину їм повідомляють побіжно, як про країну, яка розв'язала світову війну, і далі, що там була зруйнована Берлінська стіна. На цьому їх пізнання про глобальну катастрофу середини 20 століття вичерпуються. Оглядово читають про історію людства, в тому числі і про Другу світову війну, британські школярі початкових класів. Більш докладний її вивчення проводиться в старших класах, і то якщо предмет "історію" учні виберуть за вибором. Російським школярам кілька урізається уявлення про цю епохальну подію. Друга світова зводиться до Великої Вітчизняної війни, тобто до того періоду, коли в ній брав участь СРСР. І датою її закінчення прийнято вважати 9 травня, день, коли Німеччина підписала Акт про капітуляцію. Хоча повна перемога припадає на 2 вересня - часу складання зброї Японією.

Битву при Ватерлоо французи підносять в школах як переможний бій французьких військ, англійці ж трактують його як власну перемогу.

Столітня війна складалася з безлічі збройних зіткнень, одне з них відбулися при Азенкуре, де воювали Франція і Британія. Потерпіла поразку французька сторона вважає за краще взагалі не згадувати про цю битву, в Великобританії воно підноситься мало не вирішальною подією епохи Середньовіччя.

Події 20 століття рекомендуються японцям для домашнього прочитання. Вони взагалі не відрізняються знаннями історичного шляху світу. Всього рік відводиться у них на знайомство з історією - від появи людини до цього дня. Так що жителі країни Висхідного сонця не відрізняються глибокими знаннями історії не тільки світу, а й власної.

До війни за незалежність США по-різному ставляться в різних країнах світу. У самих Штатах її сприймають, як цікавий епізод з життя США і неординарна подія, що вплинула буквально на всіх. В Англії відводиться цій темі тільки кілька дискусій.

Угорщина вважає цю подію передвісником Французької революції. Індійська шкільна програма взагалі не згадує про неї.

Про незалежність Техаської республіки в навчальних закладах усіх країн не згадується жодним пропозицією. Зате в Америці, в самому Техасі багато говориться, як вони стали республікою і обрали президента. Сусідня Мексика заперечує з цього приводу, кажучи, що згадуються території ніколи не були заселені, а США їх просто купили.

Історія в ісламських країнах вивчається через призму релігії. Всі події представлені не в послідовності, а як ланцюжок маніфестацій і перемог мусульманського світу.

Завоювання іспанцями Нового світла представлено в Іспанії як звичайне повідомлення. Але ніде не згадується ні про створення і втрати іспанської імперії, ні про знищення індіанських племен, ні про тривалу і жорстокої работоргівлі їх предків.

У Франції криза освіти показав низький рівень володіння населення історичними знаннями. В країні порахували, що інтерес до історії вийшов з моди. Щоб поліпшити фінансове становище, влада ухвалила рішення наповнити книги безліччю картинок. Цей метод перетворив вивчення науки в читання коміксів.