Виховання воїнів на Русі
На Русі всі чоловіки вважалися воїнами, ця традиція йшла ще з часів епохи так званої "військової демократії". Були, звичайно, і спеціально підготовлені витязі, які присвячували все своє життя війні, але володіли військовими навичками всі юнаки та дорослі чоловіки, будь то городяни, землероби, мисливці.
Треба пам'ятати, що дорослішання в ту пору відбувалося швидше, чоловік в 14-16 років вважався цілком дорослим і міг почати самостійне життя, одружитися. Для землероба всією громадою будували будинок, боярський син вступав на військову службу, юний князь отримував в управління град.
Крім того, люди того часу сильно відрізнялися від нинішніх, і порівняння буде не на нашу користь. Практично всі вони були психічно і фізично здорові. Всі болючі діти вмирали в перші роки або при народженні - діяв природний відбір. Виживали найздоровіші, надалі постійна важка фізична праця землепашца, ремісника, мисливця, воїна зміцнював їх. У суспільстві Русі були відсутні нинішні вади індустріального і постіндустріального суспільств - алкоголізм, наркоманія, проституція, розпуста, ожиріння від нестачі руху, переїдання і т. Д.
Першим етапом в становленні чоловіки було посвячення, перехід з віку дитинства в стан дитини (отрока) - в 2-3 роки. Цей рубіж був відзначений постригом і садінням на коня. Треба відзначити, що цей звичай існував у всіх соціальних шарів. Цей священний обряд сходить до часу сивий язичницької давнини. Тільки пізніше церква взяла обряд постригу на озброєння. Обряд постригу простежується у всіх народів індоєвропейського кореня, в християнській Європі він зберігся, як ритуал посвяти в лицарі.
Це дуже важливий психологічний рубіж, він створював у хлопчиків особливий настрій, закладав основні принципи буття. Хлопчиків налаштовували на те, що вони захисники своєї сім'ї, громади, міста, області, всієї "Світлої Русі". У них закладали стрижень, який визначав їх долю. Дуже шкода, що ця традиція майже втрачена в нинішній Росії. Чоловіків виховують жінки - вдома, в садочках, школі, у ВНЗ, в результаті в країні дуже мало "чоловічого начала", російські перестали бути Воїнами. Частково подібне виховання збереглося у кавказьких народів, в Чечні, але в спотвореному вигляді, там свій народ вважається обраним, а решта принижаются (своєрідний нацизм).
Основним у вихованні воїна є виховання Духа, це прекрасно знали наші предки. Це знали і великі російські полководці, наприклад, А. Суворов, його "Наука перемагати" - плоть від плоті спадщина предків.
У Східній Русі не було спеціальних шкіл (по крайней мере немає звісток про їхнє існування). Їх заміняла практика, традиція, учнівство. З самого раннього дитинства хлопчиків привчали до зброї. Археологи знаходять багато дерев'яних мечів, їх форма відповідала справжнім мечів. Це не нинішні пластикові іграшки - дерев'яним мечем досвідчений боєць міг протистояти ворогові, вага дерев'яного дубового меча майже відповідав залізній. У набір юного воїна також входили: дерев'яні списи, ножі, лук зі стрілами (простий лук).
Існували іграшки, ігри, що розвивають координацію рухів, спритність, швидкість - гойдалки, всіляких розмірів м'ячі, вертушки, санки, лижі, сніжки і т. Д. Багато з дітей, особливо з знаті, вже малими дітьми отримували бойову зброю - ножі, мечі, топірці. У літописах описані випадки, коли вони їх і використовували, вбиваючи ворога. Ніж був з чоловіком з самого дитинства.
Питаннями існування особливої школи бою на Русі займався А. Бєлов, він створив систему - "Слов'яно-горицкая боротьба". Він підтверджує, що бойова підготовка проходила у формі народної гри, а потім "форма" підтримувалася регулярними змаганнями, які проходили у свята, більшість з них мали дохристиянські коріння (Купала, день зимового сонцестояння і інші). Поодинокі кулачні бої, бої "стінка на стінку" були звичайним явищем аж до 20 століття. Діти вбирали цю культуру бою мало не "з пелюшок".
Навчання велося і на рівні вчитель - учень, порівняйте: на Русі до 18 століття університетів не було, але міста і храми будували, гармати і дзвони відливали, книги писали, рівень освіченості населення в X-XIII століття був набагато вище європейського (як і рівень гігієни). Навички передавалися від вчителів до учнів на практиці, щоб стати майстром-зодчим російська людина йшов не в спеціальну школу, а ставав учнем майстра, у військовій справі також.
Найважливішу роль грала практика, Русь вела постійні війни з сусідніми народами, часто йшли і міжусобні війни. Нестачі в реальних бойових умовах не було, молоді воїни могли на практиці перевірити себе. Природно, війна брала свою "данину", але ті хто виживав, отримували унікальний урок. У жодній школі таких "уроків" не отримаєш.
У мирному житті бойові навички підтримувалися не тільки народними ігрищами, але і ще однією важливою сферою - полюванням. Це в даний час звір майже не має шансів проти людини з вогнепальною зброєю. Тоді боротьба йшла майже на рівних - кігті, ікла, міць, розвинені почуття проти умінь людини і холодної зброї. Справжнім воїном вважався той, хто здобув ведмедя. Уявіть себе з мисливським списом (рогатиною) проти ведмедя! Полювання було відмінним тренінгом для підтримки Духа, бойових навичок, навчанням по переслідуванню, вистежування ворога. Недарма Володимир Мономах у своєму "Повчанні" з однаковою гордістю згадує про бойові походи і мисливських подвиги.
Підіб'ємо підсумок: хлопчика робили Воїном, захисником Роду, Батьківщини на основі психічних установок (по-сучасному - програм), які впроваджували з народження (і навіть до народження, т. Н. Передпологове навчання), традицій народних дитячих і дорослих ігор, свят, постійної практики. Саме тому Руси вважалися найкращими бійцями планети, навіть китайських імператорів охороняють не бійці їх чернечих орденів і шкіл, а воїни руси.
